Köszönetnyilvánítások rendhagyó technika óráink után

Tanulók visszajelzése a Szolnoki Szakképzési Centrum szervezésében a Szegő Gábor Általános Iskolában lebonyolított rendhagyó technika órákról.

Iskolánkban a Szolnoki Szakképzési Centrum szervezésében rendhagyó technika órák valósultak meg 2020. november 18-án. Az órákon a hetedik osztályos tanulók vettek részt. A foglalkozások négy helyszínen zajlottak úgy, hogy a 7.b és a 7.a  osztályok tanulói két-két csoportra lettek osztva, így a fiúk és a lányok külön foglalkozáson vettek részt.

A foglalkozások végeztével megkérdeztük tanulóinkat arról, hogyan érezték magukat, mi volt a véleményük az órákról?

• Egészségügyi ismeretek/elsősegélynyújtás.

A 7. a osztályos lányok vettek részt ezen a foglalkozáson. Beszámolójuk szerint az foglalkozást tartó pedagógusok, érdekesen közvetítették az ismereteket, sok olyan információhoz jutottak a gyerekek amit az életükben bármikor fel tudnak használni, megnyugtató volt számukra, hogy ha esetleg találkoznak bajba jutott emberrel, akkor tudnak segíteni, most már kisebb eséllyel esnének pánikba. Az újra élesztést kifejezetten szívesen próbálták ki az „ambu” babán.

• Szerszámkészítés

A 7. a osztályos fiúk kalapácsot készítettek. A technika órát vezető pedagógus nagyon barátságos volt. A munkafolyamatok bemutatása során érthetően magyarázott, az elkészítés menete végig követhető volt. Nagy örömmel használták a szerszámokat. A mobil satupad nagy szenzáció volt.  Sokuk számára újdonság volt, hogy először fogtak kezükbe ilyen eszközöket. Megkérdezésemre rengetek szakkifejezést használtak, amit eddig nem ismertek. (nyers fej, sorjázás, csiszolás…) Élvezték a közös munkát, és azt, hogy mindenki saját szerszámát készíthette el. A második óra végére mindenki örömmel vitte haza az elkészített kalapácsot. Otthon is lelkesedéssel számoltak be a foglalkozásról. Sok szülő az osztály facebook csoportjában lelkesen mutatta be gyermeke által készített szerszámot. Örömmel vennék, ha még több ilyen lehetőség lenne.

• Mikroszkópos kísérletek

A 7.b osztályos lányok a mikroszkópos kísérleteket végeztek. Beszámolójukban elmondták, hogy nagyon élvezték az előadást, és boldogok voltak, hogy önállóan használhatják a mikroszkópokat. Rácsodálkoztak arra, hogy az előre elkészített tárgylemezek milyen érdekes világot tárnak fel előttük. Gyorsan megtanulták, hogy hogyan készíthetnek saját maguk olyan mintákat, amiket a mikroszkóppal vizsgálhatnak. Nagyon élvezték a tárgylemezek elkészítését, és a látványt is. Az előadók sok-sok különböző mintát hoztak. Nagy gonddal készítették elő saját maguk számára a vizsgálandó mintákat. A pedagógusok kedvesek, türelmesek voltak. Minden tanulóhoz odamentek segítették a munkájukat. csodálatos képeket készítettek a látványról. Az esetleges biológiai ismereteket, ami szükséges a látottak megértéséhez (amit még nem tanultak a gyerekek) érhetően elmagyarázták, a hetedikes gyerekek által érthető módon. Nagy élmény volt a lányoknak.

• Makettkészítés

A 7.b osztályos fiúk fából készítettek helikopter makettet. Nagy örömmel dogoztak. Élvezték, hogy igazi szerszámokat vehettek a kezükbe. A munkafolyamatot követhetően mutatta be a foglalkozást vezető szakember. A fiúk az a-sokhoz hasonlóan rengetek szakkifejezést használva számoltak be az órákról. Sablonokat metszettek minta alapján, majd összeszerelték stb.  Az elkészített maketteket boldogan mutogatták. Igazi sikerélményként élte meg sok tanuló a foglalkozásokat. Csak néhány „rosszabb” kézügyességű gyerek volt, aki azt mondta, hogy szívesebben maradt volna a lányok mikroszkópos kísérleteinél, de még ők is büszkék voltak az elkészített makettre.

Sok tanuló otthon is lelkesen számolt be az eseményekről. Főleg a fiús szülők adtak hangot a facebookon annak, hogy örömmel vették a kezdeményezést.

Idézet a szülők bejegyzéséből:

„ Olyan jó látni, amikor a mai fiatalok igazi szerszámokkal dolgoznak‼️
Remélem sokukat megfogta az érzés‼️”

Egy apuka büszkén mutatta meg az elkészített kalapácsot: „❤️ és a végeredmény az én nagyfiamtól ! 

A gyerekek beszámolói alapján a személyes véleményem is az, hogy annak érdekében, hogy minél több tanuló a továbbtanulását a szakképzésben képzelje el, szükség van több ilyen technika órára.

Pozderka Éva

pályaorientációs munkaközösség-vezető